RPP DAN SILABUS GROW WITH ENGLISH smster 1 kls 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN                        :           BAHASA INGGRIS

KELAS/SEMESTER             :           IV/1, Unit 2 Pelajaran 1

WAKTU                                 :           2 x 35 menit

A.    STANDAR KOMPETENSI

1.      Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2.      Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

B.     KOMPETENSI DASAR

1.1. Merespon  dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks  kelas

1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas

2.1.            Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak     tutur: meminta orang lain melakukan sesuatu dan  menanyakan arti sesuatu di bahasa Inggris

C.    INDIKATOR

1.   Mendengarkan dan melakukan instruksi sederhana

2.   Menanyakan dan menjawab pertanyaan tentang arti kata di bahasa Inggris dengan ucapan, ejaan dan lafal yang benar

3.   Menyebutkan benda-benda di kelas

                                                                                   

D.    TUJUAN PEMBELAJARAN

1.1. Mendengarkan dan melakukan instruksi sederhana

1.2. Mendengarkan dan mengulangi

2.1. Menanyakan arti kata di bahasa Inggris  dengan ucapan serta lafal yang benar

2.2. Menjawab arti kata di bahasa Inggris dengan ucapan, ejaan dan lafal yang benar

2.3. Menanyakan dan menjawab arti kata di bahasa Inggris dengan ucapan, ejaan dan lafal yang benar

3.1. Menyebutkan benda-benda di kelas

E.     MATERI

Penjelasan dari narasumber

1.1. Pokok-pokok pembicaraan:

a.   Put your bag on your table.

b.   What do you have in your bag?.

c.   What is ‘meja’ in English?

2.1. Jawaban

a.      Siswa melakukan sesuatu sesuai dengan perintah narasumber.

b.      I have a pencil and an eraser.

c.       It’s ‘table’.

F.     METODE PEMBELAJARAN

Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

Penugasan

Presentasi

G.    LANGKAH PEMBELAJARAN

I.    Pendahuluan

a.   Siswa bertanya jawab tentang informasi yang didengar dari guru

b.   Siswa memahami tujuan pembelajaran yang akan dicapai

II. Inti

a.       Siswa mendengarkan penejelasan dari guru

b.      Siswa mencatat pokok-pokok penjelasan dari guru

c.       Siswa mendengarkan dan melakukan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru

d.      Siswa melihat dan mempraktekkan apa yang dijelaskan guru

e.       Siswa berlatih dengan memberikan pertanyaan kepada  siswa yang lain

f.       Siswa yang lain menjawab pertanyaan dengan ungkapan-ungkapan dengan ucapan dan lafal yang benar

g.      Siswa berlatih dalam kelompok

III. Penutup

a.   Siswa mengungkapkan berbagai permasalahan yang muncul saat KBM

b.   Siswa mengaitkan hasil pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa

H.    SUMBER/ALAT/BAHAN

I.       Sumber

II.  Alat/Media

a.   Contoh penjelasan dari narasumber (berupa teks)

b.   Radio, tape recorder, rekaman kaset.

I.   PENILAIAN

a.   Tulis dan lisan

b.   Mandiri dan/atau Kelompok (pasangan)

c.   Soal dan/atau Tugas

                                                                                               ........................... 20...............

Menyetujui.

Kepala Sekolah.                                                                                   Guru Mata Pelajaran

........................                                                                                     ...............................

NIP ................                                                                                     NIP .......................